古董傢俱

　　本報記者 賈曉燕
　　本周，本市各區縣多所小學進入期末考試周，但雷鋒小學一年級學生卻絲毫不緊張，因為他們今年不考試，期末成績全由平時成績決定。這還不算最“好玩兒”的，今年期末，東城、西城、海澱等部分學校一年級學生期末考試告別傳統試卷，改玩游戲，甚至家長可一起陪考，期末大考變成“樂考”。
　　平時“攢”成績期末不考試
　　本學期期末，在西城各小學上學的一年級學生不用再為期末考試焦慮，因為期末不考試。為切實減輕學生負擔，今年，西城區首次要求全區所有小學取消一年級第一學期期末考試，包括雷鋒小學在內的數十所小學不再進行全區和學校的語文、數學考試。按照要求，各小學一年級教研組可以根據實際情況研究過程性評價標準，實施過程性評價方案。
　　以雷鋒小學為例，孩子們的期末評價全由平時積累而來。例如語文學科的評價項目分為寫字、認讀字、學習探究診斷、朗讀、背誦等8項，每學完一個單元都要進行評價。比如“識字”的評價標準為：認識80%及以上為優，認識50%及以上為良，50%到40%為合格，40%以下為不合格。6個單元有3次以上得優，則綜合評價為優。而“寫字”的評價標準為：每課生字，正確、規範書寫為優；有錯別字，筆畫書寫不夠規範為良。10次優為合格，10次到20次優為良，20次以上優綜合評價為優。
　　學校老師解釋，這種形成性評價方式是在教學過程中進行的評價，更能鼓勵激發學生在學習過程中的積極性，引導正確教學過程。
　　考試不答卷改為做游戲
　　還有的學校雖然仍然考試，但考場中看不到傳統的試卷，卻到處是孩子們的笑聲，他們考試不答卷改為做游戲，答對了還能得獎品。
　　昨天，育才學校的期末考試就給了一年級學生巨大的驚喜。孩子們人手一張“智慧闖關 快樂遨游”體驗卡，可嘗試“把耳朵叫醒”、“螞蟻搬家”、“分秒不差”、“奇思妙想”等多個項目關卡，每通過一項體驗，家長志願者評委便會給他們幾顆代表得分的小星星。闖關題目來自課本，應用於生活，像“爭分奪秒”的體驗台前，孩子們通過回答“幾點起床”、“幾點去學校”等問題，接受鐘錶知識的考查。
　　明天下午，崇文小學、新景小學和花市小學的600多名一年級學生將參加三校聯合“樂考”。崇文小學一年級組長黃艷梅介紹，當天將採取“2+2X”形式，除語文、數學兩門必考學科外，學生還要從英語、音樂、體育和美術幾個學科任選兩門參加考試。說是考試，其實也是游戲，試卷並非傳統試卷，而是“趣味答題捲”，每科分為難度稍大的A捲和難度稍小的B捲，全由學生自己選擇。所考的內容大部分是基礎知識，比如“漢字嘉年華”項目，就是考查同音字組詞、近義詞連線等。除了趣味試卷，學生們還可以做游戲，贏取彩色鉛筆、文件夾等獎品，老師們則將視學生們的游戲情況，給出優、良、合格、不合格4種等級評價。
　　家長“陪考”共同答題
　　本周六，人大附小和人大附小京西分校一年級的期末考試更“好玩兒”，家長可以“陪考”，與孩子一起做游戲，共同攻剋“難題”。
　　人大附小京西分校教學主任趙俊強介紹，一年級孩子入學只有幾個月，如果一上來就是緊張的考試，他們肯定不適應，而且還可能畏懼學習。因此學校允許家長陪孩子一起參加考試，在游戲中體會學習的快樂和成功的喜悅，讓孩子們愛學、樂學、會學，不把學習當成負擔。
　　這種考核也沒有傳統卷子，而且只涉及語文和數學兩個學科。其中，語文分為聽、說、讀、背、寫五關，數學分為“我是口算小能手”、“我能解決實際問題”、“我敢於向難題挑戰”三關。每關有10套題，學生可以選擇適合自己的題目來做。如果小腦袋瓜一時轉不過來，老師會先在一旁引導，實在難解的拔高題目，學生可與家長共同商議“對策”。
　　趙俊強表示，老師對學生進行總體評價時，不僅要看題答得對與否，還要考查孩子對學習的情感態度、觀察他們在答題時的表現，從而發現每名學生的優點和長處，對學生進行多角度評價，幫助他們樹立信心。　　（原標題：西城小學一年級期末不考試）